Доля
обучающихся, имеющих положительные результаты освоения
адаптированной основной образовательной программы по преподаваемому предмету
Доля
обучающихся, освоивших образовательную программу по биологии
Учебный
год
|
Доля
обучающихся, освоивших учебную программу по биологии, %
|
2012 –
2013
|
100%
|
2013–
2014
|
100%
|
2014 -
2015
|
100%
|
Доля
обучающихся, получивших «4» и «5», от общего количества обучающихся по биологии
Учебный год
|
Доля
обучающихся, получивших «4» и «5» от
общего количества обучающихся, %
|
2012-2013
|
64,1
|
2013-2014
|
75,2
|
2014-2015
|
76,5
|
Средняя: 72 %
|
Сведения взяты из годовых отчетов,
составленных на основании выставленных оценок
в классные журналы.
В 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 учебных
годах проводилось диагностическое
исследование учебных достижений
обучающихся по биологии. В ходе
проведенного исследования уровня учебных достижений обучающихся по
биологии были получены результаты,
представленные в таблице.
Уровни
сформированности учебных достижений
|
Предметные показатели сформированности
знаний и умений по биологии
|
|||||||||||
2012-2013 уч. год
|
2013-2014 уч. год
|
2014-2015 уч. год
|
||||||||||
Начало
учебного года
|
Конец
учебного года
|
Начало
учебного года
|
Конец
учебного года
|
Начало
учебного года
|
Конец
учебного года
|
|||||||
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
|
I – высокий
|
6
|
17
|
2
|
5
|
11
|
25
|
1
|
3
|
13
|
32
|
||
II – выше среднего
|
19
|
53
|
22
|
61
|
22
|
49
|
24
|
52
|
25
|
61
|
19
|
46
|
III – средний
|
13
|
36
|
8
|
22
|
15
|
33
|
10
|
23
|
9
|
22
|
8
|
20
|
IV – ниже среднего
|
4
|
11
|
6
|
13
|
6
|
14
|
1
|
2
|
||||
V – низкий
|
||||||||||||
По результатам проведённого исследования
видна положительная динамика развития учебных достижений обучающихся по
биологии за три года обучения.
В 2012-2013,
2013-2014, 2014-2015учебных годах проводилось исследование по изучению уровня сформированности жизненной компетентности
обучающихся. В ходе проведенного
исследования по изучению
уровня сформированности жизненной
компетентности обучающихся были получены
результаты, представленные в таблице.
уч. год
уровни
сформиро-
ванности
жизненной компетентности
|
12 – 13 уч. год.
|
13 – 14 уч. год.
|
14 – 15 уч. год.
|
|||
Начало года
|
Конец года
|
Начало года
|
Конец года
|
Начало года
|
Конец года
|
|
I - высокий
|
16
|
28
|
21
|
33
|
29
|
45
|
II – выше среднего
|
30
|
36
|
31
|
31
|
29
|
27
|
III -средний
|
33
|
28
|
34
|
24
|
26
|
21
|
IV-ниже среднего
|
21
|
8
|
14
|
12
|
14
|
5
|
V-низкий
|
2
|
2
|
||||
Комментариев нет:
Отправить комментарий